La magia de leer y compartir...

Moreno en el túnel del tiempo: Plaza de las carretas

2011-12-30T08:38:00.000-08:00

Paseando por la zona céntrica de Moreno, cruzando el paso a nivel que va a la calle Uruguay, encontramos la Plaza de Las Carretas. Casi frente a la Escuela Nº 1.

Por suerte estaba con la otra cámara, que si está inspirada nos muestra qué había antes en ese lugar. Esta vez, no fue muy lejos en el tiempo...

Apenas 17 años atrás, regalándonos esta imagen de la Feria Municipal en el año 1994, cuando no funcionaba y estaba cerrada. ¿Alguien se acuerda aún?

Moreno en el túnel del tiempo: Dirigible

2011-12-23T08:30:00.000-08:00

Como había contado antes, con esta cámara en particular se pueden obtener algunas imágenes del pasado. Se me ocurrió sacarle una foto al cielo morenense y apareció esta imagen del 4 de julio del año 1996:

¡Es el dirigible de La Serenísima, que por aquel entonces andaba surcando el espacio morenense! Si alguien se acuerda está invitado o invitada a compartir su recuerdo!

Moreno en el túnel del tiempo: Shopping

2011-12-17T18:19:00.000-08:00

En un remate compré una vieja cámara de fotos, que para mi sorpresa al enfocar hacia la imagen que quiero capturar me muestra lo que allí había unos años atrás. Y por si éso fuera poco, al revelar las fotos (sí, todavía se venden rollos fotográficos y se revelan) se observan postales muy interesantes del pasado de nuestra ciudad. He de advertir que la cámara es caprichosa, ella decide cuánto retrocederá en el tiempo. Aquí comienza la primera de una serie comparativa de fotos que espero sea del agrado de quienes visitan este blog. Una forma distinta para conocer algunos aspectos de nuestra ciudad.

Esta foto la saqué en el lugar donde hoy se encuentra el primer Shopping de Moreno! Pertenece a la casa de campo que estaba ubicada en las calles Zeballos y Martínez Melo. A partir de 1929 es adquirida por la congregación de La Santa Unión de los Sagrados Corazones con la finalidad de brindar un lugar de reposo y recuperación para las hermanas de la congregación. Claro que ahora estamos tan acostumbrado a él que ya no es novedad y no se nos ocurre pensar qué había antes. En la segunda foto que saqué, obtuve una imagen del Shopping en el año 1995, con su color durazno y hacia la derecha puede leerse las primeras letras del comercio que ocupaba ese local: Brukman.

¡Cómo pasa el tiempo! ¿No?

Quiero aclarar que este post y otros, llamados "Moreno en el túnel del tiempo", los posteaba en otro blog sobre Moreno. Me pareció buena idea traerlo acá, para compartir parte de nuestra historia local. Espero les guste!

Presentaciones en Power Point y algo más...

2011-12-13T13:52:00.000-08:00

Los alumnos de tercero, luego de escuchar varias versiones del cuento "El gato con botas", realizaron la recreación del mismo. Junto con la señorita Karina, armaron los episodios, a los cuales les agregaron las ilustraciones. En la sala de computación emplearon el programa Power Point y armaron el texto. Previamente, los dibujos fueron escaneados y organizados. El producto final puede verse en este video. Cabe aclarar que para poder editarlo como video se guardaron las diapositivas como JPEG y se empleó Windows Movie Maker. El mismo proceso se empleó para el cuento "Pinocho". Si bien ambos programas son distintos permitieron explorar y aprender de ambos.

¡Banda Dibujada en nuestra escuela!

2011-10-11T12:49:00.000-07:00

¡Qué fabulosa mañana pasamos el jueves 14 de septiembre! Se hizo realidad la visita de Nando de Banda dibujada (Movimiento cultural para la difusión de la Historieta infantil y juvenil). Realizó tres talleres geniales para los alumnos de segundo y cuarto grado. Nos explicó cómo se construyen los personajes y lo que hay que tener en cuenta para crear nuestra historieta. Su forma de explicar nos cautivó y nos estimuló a todos a dibujar!! Hasta yo inventé un personaje. Me encantó ver las reacciones de los chicos y su alegría traducida en sus grandes obras maestras! El año que viene esperamos repetir la experiencia!

Banda Dibujada en nuestra Escuela - diapositivas

Una princesa en apuros: corto animado sobre el calentamiento global.

2011-05-08T11:48:00.000-07:00

¿Qué pasaría si Cenicienta viviera en un mundo afectado por el cambio climático? Cortometraje de animación ilustrado por Isol y producido por Flacso Argentina y la Embajada Británica en Buenos Aires. Animado por Caramba estudios y Claudio Grandinetti.

Una idea para atraer lectores

2011-04-05T12:49:00.000-07:00

Aunque parezca todo lo contrario, hice este monstruito con cartón, papel y plasticola para llamar la atención de los lectores. Lo coloco en la entrada de la biblioteca y en los recreos me río de las ocurrencias de los usuarios.

¡Llega el otoño de la mano de la poesía!

2011-03-21T15:07:00.000-07:00

En la casa silenciosa

el viento pensando está

cosas que por ser de viento

el viento se llevará,

mientras un grillo olvidado

en la inmensa oscuridad

añade al mar del silencio

su gota de soledad.

Viento de otoño,

¿qué pensarás?

En las viejas galerías el viento diciendo está

cosas que sólo comprenden

el viento, la oscuridad

y alguna estrella perdida

que, desde la inmensidad,

oye lo que dice el viento

sin saber qué contestar.

Viento de otoño,

¿qué me dirás?

En las ventanas vacías

el viento escribiendo está

cosas que la dulce mano de la lluvia borrará,

y cuyo vago recuerdo

confundido rodará

con la emoción de las hojas que el viento empujando va.

Viento de otoño,

¿qué escribirás?

En los umbrales desiertos

el viento llorando está

cosas que con él se fueron

para no volver jamás;

pero el corazón, que espera

sin cansarse de esperar,

oye pasos que se acercan

en los pasos que se van.

Viento de otoño,

¿qué llorarás?

Francisco Luis Bernárdez

Gaturro por Nahuel de 5º Turno Mañana

2010-12-11T18:46:00.000-08:00

Los alumnos de 3º T. Tarde recomiendan a...

2010-12-09T18:40:00.000-08:00

Luis María Pescetti: es actor, escritor y músico. Trabajó en televisión y radio en programas para niños. Algunos de los libros que escribió son Natacha, El pulpo está crudo y Caperucita (tal como se lo contaron a Jorge).

Recomendamos:

Rafles: Natacha encontró un perro que estaba en la calley llamó Rafles.Lo llevó oculto a su casa. ¿Se lo quedará? En el llibro "Natacha"

Uno cualquiera: Natacha quería que le contaran un cuento para dormirse. La mamá comenzó a contarle un cuento de terror cuando… En el libro “Natacha”

A un lugar: ¿Adónde querrá ir Natacha? A un lado… Por allá… Al lado del coso… ¿De qué coso? ¿Pero qué coso Natacha? En el libro “Natacha”

El piedrazo: una pareja de novios estaba tomando mate en la playa. Al novio se le ocurrió, para sorprenderla, tirar una piedra a lo lejos. Pero oh! No cayó en el mar… ¿Dónde cayó? En el libro “El pulpo está crudo”

El muchacho, el pirata y la vaca: ¿Qué pasaría si en la escuela hubiera una vaca de directora y un pirata de alumno? Lo sabrás si lo leés. En el libro “El pulpo está crudo”

¡La biblioteca tiene nombre! Atahualpa Yupanqui

2010-12-07T10:42:00.000-08:00

Este ciclo lectivo tan especial por cumplirse el bicentenario de la Revolución de Mayo de 1810 cierra con un hecho trascendente para la Biblioteca de la Escuela. Los alumnos de ambos turnos propusieron y votaron un nombre para la Biblioteca escolar. Con 126 votos a favor, el nombre seleccionado ha sido Atahualpa Yupanqui, propuesto por los alumnos de 5º c del turno tarde. Quienes además realizaron una importante campaña para que sea elegida su propuesta(realizaron afiches con información sobre Atahualpa, su biografía, un folleto, pasaron su música en los recreos y visitaron todos los grados contando por qué su propuesta debía ser elegida). A continuación se transcribe la fundamentación del nombre que propusieron:

¡¡ATAHUALPA YUPANQUI!!

Argentino - Bonaerense - Cantor y Héroe de un Pensamiento LIBRE

Nació en Pergamino, Buenos Aires el 31/01/1908. Murió en Francia el 23/05/1992. Cantor-Escritor-Poeta. Su nombre real: Héctor Roberto Chavero. Su nombre artístico: Atahualpa Yupanqui . Dio a conocer por el mundo la música argentina, defendiendo por medio de sus letras la libertad de pensamiento, la igualdad entre los hombres y la poesía como fuente de inspiración del espíritu en su vínculo con el universo. Fue víctima de la Dictadura en nuestro país. Estuvo exiliado en Uruguay.

Votá su nombre para la Biblioteca Escolar, es imagen de RESPETO Y LIBERTAD. Buscá más información en Internet.

Tabla de posiciones

1. Atahualpa Yupanqui 126 votos
2. La era de los libros 44 votos
3. Bebesaurio 38 votos
4. Harry Potter 37 votos
5. La sirenita 31 votos
6. El secreto de los libros 24 votos
7. Los libros no muerden 23 votos
8. Martín Fierro 23 votos
9.Cenicienta 21 votos
10. El gato con botas 20 votos
11. El principito 19 votos
12. Mafalda 18 votos
13. El libro de la selva 12 votos
14. El universo de los libros 11 votos
15. Matilda 8 votos
16. Leer para pensar 6 votos
17. Natacha 4 votos

Lecturas recomendadas

2010-11-30T10:59:00.000-08:00

Victoria de 3º invita a leer “Ricitos de Oro” porque es divertido y entretiene.

A Florencia de 3º le encanta “No te rías, Pepe” porque es gracioso el final y los dibujos son re lindos.

Mara de 4º nos dice: me gustó “Pájaros” de la colección Biblioteca visual Clarín porque tiene muchas fotos y la información es muy buena.

Ayelén de 4º recomienda leer “Gustavo y los miedos” porque está buenísimo! Todo comienza cuando la tía se instala en la casa y aparecen monstruos...

Aldana de 6º invita a leer “El pulpo está crudo” porque entretiene y tiene mucho humor.

Brisa de 6º dice que “Lecturas que atrapan 4, 5 y 6” tiene muchos cuentos, poesías y teatro. Es muy variado y entretenido.

Sasha de 3º recomienda leer la “La selva loca” porque la historia sucede en la selva. Hay un mono que lava la piel de todos los animales y un día se equivoca…

Los chicos de Primer ciclo del turno tarde recomiendan leer “El hombrecito verde”. En un planeta verde vive un hombrecito verde en su casita verde, con su moto verde, su auto verde, su tortuga verde. Un día vino un hombrecito rojo y golpeó la puerta…

Cuento colectivo: EL DIAMANTE PERDIDO

2010-11-29T09:46:00.000-08:00

Los alumnos de 5º grado del turno mañana crearon un cuento de aventuras incorporando las provincias de nuestro país...

EL DIAMANTE PERDIDO

Homero y Elisa encontraron un escrito acerca de un diamante poderoso en un baúl en el sótano de su casa de Buenos Aires. Decidieron ir a buscarlo por todo el país.

Elisa convenció a Homero para ir a buscarlo a La Pampa porque era una provincia con lindos paisajes. Buscaron en arbustos, cabañas y hasta en cuevas, pero no encontraron nada.

Homero dijo que seguro estaba en Entre Ríos. Cuando llegaron estaban los carnavales y mientras miraban, buscaban y preguntaban la pasaron bomba, pero no lo encontraron.

Aunque estaban cansados siguieron su búsqueda hasta Neuquén. Allí escalaron montañas, jugaron con la nieve y no encontraron nada.

Fueron hacia Salta y ahí buscaron por todas partes. Era una provincia hermosa, lástima que los atacaron unas serpientes venenosas. Corrieron tanto que llegaron a Catamarca. Homero y Elisa se subieron a un burro y buscaron, y también pasearon.

De allí fueron a Formosa, su clima era muy bueno aunque llovía un poco. No buscaron tanto, pero Elisa quería jugar otra vez con la nieve así que fueron a Santa Cruz. Tampoco encontraron el diamante pero hicieron un hermoso muñeco de nieve.

Cerraron los ojos y aparecieron en La Rioja. Allí había un caballo y le preguntaron si los podía llevar hasta Jujuy. Cuando pasaron por Tucumán descansaron en Tafí del Valle y aunque buscaron el diamante, no estaba. Cuando llegaron a Jujuy hacía muchísimo calor, así que esperaron hasta la noche.

Homero y Elisa fueron a misiones y caminaron hasta una granja para tomar dos caballos. Se montaron y fueron hasta Río Negro. Ahí encontraron un perro, le preguntaron si había visto un diamante y el perro les dijo que, como había nevado, seguro que no encontrarían nada.

Homero convenció a Elisa para ir caminando hasta Chubut, pero como hacía mucho frío Elisa quiso ir a San Luis.

En San Luis el clima era ideal y a Homero le encantaron las sierras. Buscaron entre tanta vegetación pero, del diamante, ni noticias.

Los chicos estaban jugando, y cuando se cansaron fueron en caballo hasta Santiago del Estero. No había mucha vegetación y el suelo era árido, asi que no les costó tanto buscar. No encontraron nada y fueron a Chaco. Allí vieron muchos arbustos y se encontraron con u yaguareté. El animal los ayudó a buscar y los acompañó hasta Corrientes.

En ese lugar se encontraron con una anaconda y se asustaron tanto que corrieron hasta Santa Fe. Ya estaban sin ganas de buscar.

Homero y Elisa fueron a Tierra del Fuego, hacía mucho, pero mucho, frío, buscaron bajo la nieve y, como estaban casi congelados, viajaron a Mendoza.

E n Mendoza el clima era mejor así que mientras buscaban el diamante se llenaron de yuyos. Cansados, pero contentos y sucios, fueron hasta san Juan. Allí se quedaron una semana, pero no encontraron nada. Homero y Elisa estaban muy tristes.

Homero invitó a Elisa a la casa de su abuela en Córdoba.

Elisa dijo -Vamos! Y se fueron a ver a la abuela Pocha. Cuando llegaron le contaron a la vuela todo y también le dijeron que nunca lo encontrarían porque ya habían buscado por todo el país. Pocha no les dijo nada. Se fue y les trajo una caja.

Cuando la abrieron…¡Era el diamante! Y lloraron de emoción. Como tenía poderes, pidieron que Pocha se volviera niña y los tres vivieron muchas aventuras juntos. ¡Fin!

Autores:5º A T. M.

Gustavo Roldán: recomendado por 4º grado del turno tarde

2010-11-25T09:47:00.000-08:00

Nació en 1.935 en Chaco. Es carpintero, aprendiz de mago, periodista y profesor de literatura. Escribió en la revista Billken. Entre sus libros destacamos: El mono y el yacaré, Prohibido el elefante, Sapo en Buenos Aires, Dragón y El monte era una fiesta.

Recomendamos leer:

El mono y el yacaré: El mono tenía que cruzar el río porque venía un yaguareté. Pero apareció el yacaré ¿Qué pasará? ¿Se lo comerá el yaguareté o el yacaré? ¿El mono se salvará?

Bendición de Dragón: en el libro "Dragón" descubrirás cómo es una bendición de dragón.

Pedro Urdemales y el árbol de plata: ¿Será verdad que existe el árbol que da monedas de oro? ¿Será un engaño de Pedro Urdemales?

Payada sobre piojos y chanchos: ¿Qué dice el chancho cuando está enamorado? ¿Qué hace el piojo cuando sale el sol? Leé este libro para enterarte de las respuestas.

Zorro y medio: El zorro quiere comer pero ¿podrá con el zorro viejo, flaco y hambriento? ¿Quién será más astuto: un zorro joven o un zorro viejo y hambriento?

Presentaciones en Power point

2010-11-23T10:08:00.000-08:00

Los alumnos de cuarto grado investigaron sobre los aborígenes y el producto de la misma fue comunicado a través de una presentación en Power point. Aquí algunas presentaciones.

Horacio Quiroga recomendado

2010-11-21T15:00:00.000-08:00

Los alumnos de 6º T. T. recomiendan leer la obra de Horacio S. Quiroga. Nos cuentan sobre su vida que “Nació en 1878 en Uruguay, en la ciudad de Salta. Se fue a vivir a Misiones. Tuvo dos hijos. Fue poeta, profesor de Literatura y cosechó algodón. Escritor de cuentos como Cuentos de la selva, Cuentos de amor, de locura y de muerte, entre otros. Falleció en 1937 a los 59 años.”

“La abeja haragana”: es la historia de una abeja que echan del panal y debe pasar una noche con su gran enemiga, la serpiente ¿Sobrevivirá? ¿Volverá al panal? En “Cuentos de la selva”.

“Anaconda”: ¿Podrán las serpientes venenosas lograr que los científicos se vayan de su territorio? Esta historia la encontrarás en el libro “Cuentos para mis hijos”

“El almohadón de plumas”: ¿Te animarías a dormir en un almohadón de plumas después de leer este cuento? Lo encontrará en el libro “Cuentos de amor, de locura y de muerte”

“El paso del Yabebirí”: ¿Podrá sobrevivir el hombre del ataque de los hambrientos tigres? ¿Las rayas podrán ayudar a su amigo cuando cruce el río? Lo encontrarás en “Cuentos de la selva”

“El diablito colorado”: es la historia de un niño llamado Ángel que encuentra un diablito ¿Se llevará bien con el diablito? ¿Será bueno el diablito? En “Cuentos para mis hijos”

"Juan Darien" : ¿Será cierto que un tigre se convirtión en hombre? ¿Lo descubrirán? ¿Qué pasará en esta historia? Leéla en "Cuentos para mis hijos"

"Los buques suicidantes": aparecen buques sin tripulación, un misterio por resolver... En "Cuentos de amor , de locura y de muerte".

"Historia de dos cachorros de coatí y dos cachorros de hombre": un coatí cae en una trampa. Lo encierran en una jaula y los hojos del cazador se encariñan con él ¿Escapará? ¿Podrá salvarlo su familia? En "Cuentos de la selva".

¡¡¡Me encanta el teatro!!!

2010-11-15T12:49:00.000-08:00

Algunas recomendaciones para leer este género fascinante...

Caídos del mapa de María Inés Falconi. Ilustraciones Caloi. Ediciones Quipu.

Federico, Graciela, Paula y Fabián, cuatro compañeros de 7mo. Grado, se ratean durante la hora de Geografía y se esconden en el sótano del colegio, pero una compañera los descubre y los amenaza con denunciarlos a la dirección si no la dejan quedarse con ellos. A partir de ese momento, los cinco chicos vivirán momentos de bronca, de ternura, enamoramientos, peleas, confesiones, miedos y alegrías. Un tiempo propio, fuera del mapa del mundo adulto, una aventura que termina cuando suena el timbre del colegio. Esta obra habla sobre el difícil ingreso en la adolescencia y está dirigida a toda la familia.

El reglamento es el reglamento de Adela Basch. Ilustraciones de Alberto Pez. Grupo Editorial Norma.

Una trama hilarante que nos dejará pensando sobre las reglas y qué sucede en un caso no previsto.

La varita robada de Enrique Banchs. Ediciones Colihue.

Este libro comprende cuatro obras del autor: La varita roba, La hija del rey, La bruja y El alfiler perdido. ¡Para no perderse!

Cuento grupal: Las aventuras de Axel y Sara

2010-11-11T09:42:00.000-08:00

Los alumnos de 5º B crearon un cuento en el que están presentes todas las provincias de nuestro país.

Axel y Sara estaban en su casa de Buenos Aires muy aburridos. Entonces salieron a caminar y encontraron el mapa de un tesoro escondido. Decidieron ir a buscarlo por todo el país.

Primero fueron a Mendoza y se encontraron con un gato montés al que le preguntaron si había visto una gran equis, en algún lado. El gato les dijo que la vio en Formosa. Fueron hasta allí, cavaron y cavaron y no lo encontraron. De ahí se fueron a Corrientes y le preguntaron a un surubí si vio un tesoro y el pez les dijo que en su río no había nada. Axel y Sara siguieron buscando y fueron hasta Tucumán, pensando que estaba ahí porque era una provincia muy chiquita. No estaba pero no tenían plata para viajar más. Entonces Sara dijo:- el padre de mi amiga tiene un avión privado, pero vive en Jujuy. Caminaron y se encontraron con unas llamas que los llevaron hasta Jujuy. Cuando llegaron le preguntaron a un guanaco si conocía a un multimillonario y les dijo:- sí, vive acá a la vuelta. Fueron, tomaron el avión y viajaron hasta Río Negro. Buscaron detrás de cada pino y no encontraron nada. De allí fueron a Tierra del Fuego y conocieron la nieve. Se encontraron con un pingüino y le contaron que estaban buscando un tesoro y el pingüino les dijo que viajen a San Luis.

Tuvieron un largo viaje y cuando llegaron buscaron por las praderas y como no encontraron nada, caminaron hasta San Juan. Revisaron por los montes y una cabra les dijo que el tesoro seguro estaba en La Pampa. Como ya estaban cansados y sin fe fueron a Santa Fe, pero no encontraron nada.

Axel y Sara viajaron a Entre Ríos en micro, con una plata que se encontraron. Cuando llegaron, buscaron en todos los ríos, también en unas palmeras y no había nada. Pasaron dos días y se fueron a Córdoba a buscar en sus sierras, pero seguían sin encontrar el tesoro, así que fueron a Chaco. Allí encontraron unas cabritas y ellas les dijeron que el tesoro seguro estaba en Catamarca. Sara ya no quería seguir buscando pero Axel la convenció. Buscaron y buscaron, pero del tesoro, ni novedades.

Con la plata que les quedaba sacaron pasajes en avión y fueron a Santa Cruz. Aunque esquiaron mucho no encontraron nada.

Fueron hasta La Rioja y buscaron en el fondo de un río y encontraron una pista: “No encontrarán mucha vegetación pero sí el tesoro”. Entonces fueron a Santiago del Estero. Buscaron y buscaron, pero sólo encontraron otra pista: “tengo nieve pero no estoy tan al sur”. Con esa pista se fueron hasta Chubut. Buscaron en cada montaña y en la punta de una muy alta había otra pista: “Puedo estar si me lees de atrás para adelante o en una provincia que es verbo”. Los chicos pensaron mucho y dijeron:- ¡Neuquén y Salta! Fueron entusiasmados, pero no había nada. Estaban muy tristes, pero Sara se dio cuenta de que faltaba una sola provincia y gritó:- ¡En Misiones está el tesoro Axel! Viajaron contentos hasta allí y detrás de las Cataratas del Iguazú, una gran sorpresa… ¡EL TESORO! Gritaron los dos. Era un cofre lleno de golosinas, billetes y oro.

Cuentos digitales

2010-11-07T11:45:00.000-08:00

Los alumnos de primer ciclo, en este caso de segundo grado, crearon cuentos. Luego, utilizando el programa Power Point, diseñaron una presentación con sonido y efectos. Fue muy lindo compartir con ellos esta actividad que tanto los entusiasmó.

Decoración con motivo del bicentenario de la Revolución de mayo

2010-11-05T10:50:00.000-07:00

Crónica de un viaje anunciado

2010-11-01T09:10:00.000-07:00

El profe nos dijo que el día Viernes nos íbamos a la Feria de Libros. Fue en la fecha 22 de Octubre y nos dijo que era la hora de salida 8.45. Salimos de la escuela y fuimos a tomar el colectivo. Llegamos a Moreno y tomamos otro colectivo que nos llevó a la feria de libros.

Entramos a la feria y ahí había muchos libros de todas las épocas. Después fuimos a ver a los dinosaurios. Salimos de la feria y fuimos al salón de títeres y una señora contó un cuento de fantasmas. Cuando terminó de contar el cuento, empezó la obra de los payasos. Después se sortearon los libros y Luis ganó un libro. Cuando terminaron de sortear, Ariel ganó un libro por el mejor poeta y salimos del salón de títeres a las 11.20 horas.

Nos fuimos a tomar el colectivo y bajamos en Moreno. Tomamos el otro colectivo y llegamos a la escuela. Llegamos a las 12.05 horas y nos fuimos a nuestra casa.

Alumnas de 4º T. M.

2010-10-30T15:33:00.000-07:00

¡Para conocer más sobre nuestro distrito!

2010-08-01T11:00:00.000-07:00

Estos cursos se realizarán los días sábados por la mañana, durante los meses de septiembre, octubre y noviembre respectivamente.

Podés consultar e inscribirte personal o telefónicamente al Museo Histórico Municipal "Amancio Alcorta", calle Coleta Palacio 1992. Teléfono: 0237-4623236 de lunes a viernes de 9 a 13 hs. Sábados y Domingos de 14 a 18 hs.

Feria del Libro de Moreno 2010:Concurso literario

2010-07-21T12:25:00.000-07:00

Las obras se recibirán a partir del 1º de julio hasta el 1º de septiembre 2010.

Narrativa - Poesía - Historieta

Tema libre

Cada una dividida en cuatro categorías:

4 a 8 años: trabajos grupales de cuento, poesía o historieta.
9 a 13 años: trabajos individuales o grupales de cuentos, poesía o historieta.
14 a 18 años: trabajos individuales de cuento, poesía o historieta.
Mayores de 18: trabajos individuales de cuento, poesía o historieta.

Por cada categoría habrá 1º, 2º, y 3º mención, que serán entregadas en acto formal el día de cierre de la Feria del Libro de Moreno

Bases del concurso:

Podrán participar en el género narrativa bajo la forma de cuento, de tema libre, que no haya obtenido premios o menciones, ni haya sido finalista en otros concursos.

La participación en este concurso implica la aceptación completa de sus bases. No se entregará recibo alguno por la recepción de las obras. Ningún material será devuelto por la institución durante el concurso ni después de establecido el fallo del jurado. Los autores que reciban mención conservarán los derechos totales de su autoría. La participación en este concurso es gratuita. La sola recepción del material determina la inscripción. No podrán participar personas relacionadas directamente con la realización de la Feria. Los envíos serán recibidos desde el 01/07/10 al 10/09/10 personalmente en las siguientes direcciones: EEM Nº 12. Tablada 10432, e/Puccini y Oribe, Trujui, Moreno. (entregar al Prof. Walter Nieto). E.P.B Nº 17. Rafael y Alta Gracia, Moreno. (entregar a la MG Karina Ramos). EEM Nº 16. (entregar a la Bibliotecaria Adriana Orona). E.P.B. Nº 32, Paso del Rey. (entregar a la Bibliotecaria Adriana Orona). Únicamente para entrega de la copia digital, por correo electrónico a: feriadellibromoreno@gmail.com (el mail no reemplaza a las copias impresas, que deben ser entregadas personalmente)

Se tomará como válida la fecha del sello postal (en el caso de obras remitidas por este medio). Los autores que reciban mención serán notificados en los primeros días de octubre de 2010. Bases

Cuentos breves, de temática libre.

Las obras de cuento breve o narrativa y poesía no deberán exceder las tres páginas, escritas en castellano, hoja tipo A4, Arial 12, interlineado doble y entregadas por triplicado, adjuntando una copia digital en disquete o CD.

Los trabajos serán firmados con seudónimo. Las obras deberán ir acompañados de un sobre cerrado conteniendo los datos personales del autor (nombre y apellido, número de documento, domicilio, teléfonos y correo electrónico) y en cuyo frente figurarán el seudónimo y el título de la obra. En la página web de la Feria se descarga la ficha para adjuntar a los trabajos.

Las obras de historieta deben ser del tamaño de una cartulina.

El arte de doblar papel

2010-07-21T11:30:00.000-07:00

El origami es el arte de origen japonés del plegado de papel, para obtener figuras de formas variadas. En español también se conoce como 'papiroflexia'. No se utilizan tijeras ni pegamento sólo el papel y las manos. Por lo tanto, con sólo algunas hojas de papel pueden obtenerse distintos cuerpos geométricos (incluso a veces, poliedros) o figuras parecidas a la realidad.

Para más información...

Origami Argentina

Origami Club

Origami.org

¡¡¡Encuentro de escritores para no perderse!!!

2010-05-28T18:00:00.000-07:00

¿Cómo hacer comentarios en el blog?

2010-03-07T11:53:00.001-08:00

Para mantenernos en contacto, para consultar, para sugerir, para contar experiencias, para compartir, para expresar nuestros sentimientos y para mucho más ... deseo aportar una ayuda a quienes quieran realizar comentarios y tengan dudas. En estas imágenes están los pasos para realizar comentarios en un blog. ¡¡Espero les sirva!!

En el artículo de mi interés busco la palabra "COMENTARIOS" y hago CLICK en ella. Esta palabra se ubica al final de cada "POST"(así se llaman los artículos publicados).

Luego aparecerá una ventana. El primer recuadro es para escribir el comentario. Luego, si yo tengo una dirección de correo electrónico "GMAIL" la escribo y en el recuadro inferior escribo la clave. Por último, hago click en el recuadro naranja que dice "Publicar comentario"

Si no tengo dirección de correo electrónico "GMAIL", cuando escribo el comentario es MUY IMPORTANTE DEJAR MI FIRMA (nombre, seudónimo...) busco la opción ANÓNIMO y hago click. Por último, hago click en el recuadro naranja que dice "Publicar comentario" y listo!!

¡Seguimos en contacto!

2010-03-07T10:33:00.000-08:00

Este nuevo año nos encuentra con importantes festejos históricos nacionales y locales, ya que en primer lugar se cumple el 150 aniversario de la llegada del Ferrocarril a Moreno el 12 de abril, el 25 de mayo celebraremos el Bicentenario de la Revolución de Mayo, el 7 de junio se cumple el Bicentenario de la creación de "La Gazeta de Buenos Ayres", el 29 de agosto es el Bicentenario del nacimiento de Juan Bautista Alberdi, el autor de Las Bases y de la Constitución de 1853, el 13 de septiembre festejaremos el Bicentenario de la creación de la Biblioteca Nacional por Mariano Moreno (nuestro partido lleva su nombre). En síntesis, un año para reflexionar sobre nuestro pasado y presente , y para proyectar el futuro.

Imágenes de la Feria del Libro de Moreno

2009-11-16T14:36:00.000-08:00

Es un placer compartir momentos vividos en la Feria del Libro. Fueron unos días muy movidos. Disfrutamos de dos mesas redondas con escritores de Moreno, se hicieron presentes las Abuelas narradoras de Paso del Rey y el grupo de narradoras "Déjame que te cuente", tuvimos un taller de lengua de señas, teatro de títeres, teatro callejero, la charla sobre la obra de Rubén Pérez Bugallo, la disertación de Adriana Reggiani sobre el libro. Las actividades mencionadas estuvieron a cargo de profesionales morenenses!! Todo un orgullo.

Además se sumaron a la propuesta la escritora María Cristina Ramos, la narradora Ana Padovani , la Licenciada Adriana Redondo de la Biblioteca Nacional del Maestro y la exposición de réplicas de dinosaurios argentinos acompañada de la explicación del paleoartista Carlos Papolio. Todos los que participamos en la organización de la Feria hemos logrado concretar un sueño que deseamos se repita todos los años. Muchas gracias a todos los que participaron y de algún modo estuvieron presentes y alentando este proyecto.

Moreno tendrá su propia "Feria del Libro"

2009-10-23T12:00:00.000-07:00

¡¡Con mucha alegría les anuncio que los días 11, 12 y 13 de noviembre de este año en el salón del Rotary (Moreno Norte) en el horario de 9 a 20 hs. se realizará la Feria del libro de Moreno!!

Se realizarán actividades destinadas al público en general. Charlas, presentaciones de libros, escritores locales, grupos de narradores, talleres para docentes y alumnos, exposiciones y entrega de menciones de la Convocatoria Literaria abierta a toda la comunidad. Se destaca la presencia de las escritoras María Inés Falconi, María Cristina Ramos y Ana Padovani.

Aquí no termina todo, para orgullo nuestro tendremos la presencia de escritoras y escritores morenenses que presentarán sus obras, nos hablarán de su experiencia como autores, firmarán libros y descubriremos la riqueza cultural que los morenenses tenemos, sin dejar de mencionar que especialistas de nuestro partido estarán a cargo de charlas y talleres!!

Para más información hacer click en FERIA DEL LIBRO DE MORENO

Francisco Solano López visita Moreno

2009-10-16T12:00:00.000-07:00

El Eternauta, sus orígenes, su historia, su presente.

Charla debate a cargo de su autor Francisco Solano López.

Viernes 23 de octubre a las 10 hs.

Escuela Media Nº 2 de Moreno (Justo Daract e/ Uruguay y Belgrano).

Además se realizará una muestra de historieta en el marco de esta jornada con entrega de premios. Los aficionados pueden presentar sus trabajos hasta el 20 de octubre en la librería Lipi-Bropos (Joly 2654 Moreno)

Informes: 0237-4664651 o al 01115 64525060

Campaña Nacional de vacunación contra el Sarampión y la Polio

2009-10-09T12:45:00.000-07:00

Desde el 28 de septiembre al 31 de octubre de 2009 en todo el país se vacunará gratuitamente en hospitales, centros de salud, guarderías, jardines de infantes y en puestos especiales en plazas, parques y centros recreativos de todo el país.

Vacunas:

Doble viral (Sarampión-Rubéola)

Deben recibir una dosis extra todos los niños y niñas desde un año de edad hasta aquellos que todavía no hayan cumplido los 5 años, aunque ya estén vacunados.

Sabín oral(Poliomielitis)

Deben recibir una dosis extra todos los niños y niñas que tengan desde 2 meses de edad, hasta aquellos que no hayan cumplido los 5 años, aunque ya estén vacunados. No deben recibirla los niños con enfermedades graves, los inmunosuprimidos, los que están hospitalizados. Es recomendable en estos casos consultar con el médico.

A los niños con inmunodeficiencias de nacimiento o adquiridas y a las personas que vivan con ellos, se les aplica la vacuna Salk (inyectable) en lugar de la Sabín oral (gotitas).

Más información haciendo click en Campaña Nacional de Vacunación 2009

LIBROS Y TÍTERES PARA UNA PRIMAVERA MEJOR

2009-10-08T10:00:00.000-07:00

A 100 años del nacimiento del gran escritor y titiritero Javier Villlafañe Ediciones Colihue invita a chicos y grandes al ENCUENTRO CON LIBROS Y TÍTERES PARA UNA PRIMAVERA MEJOR que se realizará durante el mes de octubre en la emblemática Librería Hernández (Av. Corrientes 1436).

Programa:

Libros: Visita guiada por la Librería Hernández a cargo de un especialista en literatura infantil y juvenil y entrega de un bono por el valor de $2,00 que podrá ser descontado de la compra de un libro.

Los docentes podrán adquirir los libros que les interesen con un descuento del 20%

Sorteos de libros entre los asistentes.

En un sector de la librería exclusivamente acondicionado para ello, los visitantes podrán ver exhibidas la obras de Colihue y del Sol destinadas al público infantil y juvenil.

Títeres:

Actuación del Teatro de Títeres de Pablo Sáez.

Obra EL VENDEDOR DE GLOBOS de Javier Villafañe, en la Sala del subsuelo de la librería.

De lunes a jueves, a partir del martes 13 hasta el jueves 29 de octubre.

Horarios: De 9:30 a 12:00 y de 13:30 a 16:00

Cupo limitado

Inscripción gratuita de grupos escolares en: Tel. 4958 4442 Int. 134/145

E-mail: edipprom@colihue.com.ar

promoción@colihue.com.ar

Organiza: EDICIONES COLIHUE Una editorial argentina

Una excelente propuesta

2009-10-03T13:07:00.000-07:00

El viernes 9 de octubre en el Museo de Bellas Artes "Manuel Belgrano" de Moreno (Dr. Vera 249) inaugura a las 19 hs la muestra de fotografías históricas "El Patrimonio de Moreno".

Seminario: Elementos del Patrimonio de Moreno

2009-10-03T12:48:00.000-07:00

En el mes del 145º aniversario de la creación del partido de Moreno se realizará este seminario dictado por el museólogo Eduardo Schreiber que constará de tres clases teóricas:

1. Tiempos prehistóricos (viernes 16 de octubre de 19 a 21 hs.)

2. Naturaleza y ecología (viernes 23 de octubre de 19 a 21 hs.)

3. Historia (viernes 30 de octubre de 19 a 21 hs.)

Para finalizar el sábado 7 de noviembre de 9 a 12 hs donde se realizará un recorrido en ómnibus por los sitios de interés patrimonial de Moreno y que culminará en el Parque Ecológico y Museo de Historia Natural "Francisco Javier Muñiz".

Lugar: en el Museo de Bellas Artes "Manuel Belgrano" de Moreno (Dr. Vera 249)

Los interesados deben inscribirse a los tel. 0237 - 4623236 o 4600207 int. 601

e-mail: museobelgrano@yahoo.com.ar

museoamancioalcorta@yahoo.com.ar

Festival Multidisciplinario de Arte ENLACES

2009-08-27T20:00:00.000-07:00

Te invitamos a la sexta edición del

Festival Multidisciplinario de Arte

ENLACES

del 27 al 30 de agosto Horario: de 15 a 22.30 hs Valentín Gómez 4752 // Caseros

Universidad Nacional de Tres de Febrero entrada libre y gratuita!

podés consultar la programación y toda la info en nuestro blog

Prospecto para que las niñas y los niños quieran leer (¡y los adultos también!)

2009-08-20T05:42:00.000-07:00

Indicaciones

Leer por las noches, antes de dormir.
Crear situaciones agradables y de juego a partir de una lectura.
Visitar la biblioteca de la escuela, la biblioteca popular, la más cercana, la de un vecino... cualquiera y hacerse socio para pedir libros prestados.
Visitar las ferias del libro y si no hay, ¿Por qué no proponerle a las maestras o a los municipios que la organicen?
Visitar librerías, mirar libros, revisarlos y comprar de vez en cuando alguno.
Llevar un libro a las consultas médicas, a los lugares de espera, a los viajes, etc.
Armar una pequeña biblioteca en el dormitorio, en la casa para tener siempre a mano la posibilidad de leer.
Compartir historias leídas.
Narrar historias de la familia, de los abuelos, etc.
Leer tomando de la mano al niño/a a la luz de la linterna, debajo de una sábana, un cuento de miedo.
Consultar en libros, diarios, revistas o lo que sea, pa averiguar las preguntas que surgen, como por ejemplo "¿Cómo era un tiranosaurio?"

Contraindicaciones

(Acciones que no ayudan para nada)

Obligar a leer.
Mandar en penitencia a leer.
No dejar que los chicos hojeen los libros de atrás para adelante o como mejor les guste.
No dejar que elija el libro que quiere leer.
Interrumpir la lectura con preguntas cuando se está en lo mejor.

Fuente: Sana sana, colita de rana. Ministerio de Educación de la Provincia de Córdoba. Programa de promoción de la Lectura "Volver a leer".

Derechos universales de las niñas y de los niños a escuchar cuentos

2009-08-06T10:10:00.000-07:00

Toda niña y todo niño goza a plenitud del derecho a conocer los cuentos, poesías y leyendas de su país.

Derecho a inventar y contar sus propios cuentos, así como a modificar los ya existentes creando su propia versión.
Derecho a escuchar cuentos sentado en las rodillas de sus abuelos; aquellos que

tengan vivos a todos sus abuelos podrán cederlos a otros niños y niñas. Del mismo modo, aquellos abuelos y abuelas que carezcan de nietos y nietas están en libertad de acudir a escuelas, parques y otros lugares de concentración infantil en donde, con entera libertad,

podrán contar cuantos cuentos quieran.
Todo niño y toda niña, sin distinción de raza, idioma, sexo o religión, tiene el derecho a escuchar los más hermosos cuentos de la tradición oral, especialmente aquellos que estimulen su imaginación y su capacidad crítica.
Derecho a exigir cuentos nuevos; los adultos están en la obligación de nutrirse

permanentemente de nuevos e imaginativos relatos, propios o no, con o sin reyes, largos o cortos; lo único obligatorio es que éstos sean hermosos e interesantes.
Todo niño y toda niña que por una u otra razón no tenga a nadie que cuente cuentos, tiene absoluto derecho a pedirle al adulto de su preferencia que se los cuente, siempre y cuando éste demuestre que lo hace con amor y ternura, que es del único modo como se cuentan los cuentos.
Derecho a quedarse dormido/a mientras le leen un cuento.
Derecho a exigir que sus padres y maestros le cuenten cuentos a cualquier hora

del día. Aquellos padres o maestros que sean sorprendidos negándose a contar un cuento a un niño, no sólo incurren en delito de omisión culposa, sino que se están autocondenando a que sus hijos y alumnos jamás les vuelvan a pedir otro cuento.
Derecho a pedir otro cuento, y a pedir que le cuenten un millón de veces el mismo cuento.
Derecho a crecer acompañado de un "Había una vez...", palabras mágicas que abren las puertas de la imaginación en la ruta hacia los sueños más hermosos de la niñez.

Concursos de Fotografía, Literatura y Artes Plásticas 2009

2009-07-24T14:11:00.000-07:00

El Círculo Médico de Moreno invita a participar en los siguientes concursos:

FOTOGRAFÍA "Retrata tu ciudad"
LITERATURA "Cuentos cortos"
ARTES PLÁSTICAS "Pintura, grabado, escultur, dibujo"

Los interesados podrán solicitar las bases y condiciones en la sede del Círculo Médico de Moreno sito en la calle Joly 2396, Moreno; por teléfono al (0237) 4626877 / 4635555; o al correo electrónico circulomedicomoreno@speedy.com.ar

Concurso: ¿Querés que te lo cuente otra vez?

2009-07-21T16:06:00.000-07:00

Para chicos de 4 a 8 años.

Organizado por Librería "Lipi-Bropos"

Joly 2654 - Moreno

Para participar deberás pasar a retirar el crucigrama en la librería o posiblemente haya llegado a tu escuela.

Una vez completado el crucigrama hay tiempo hasta el 14 de agosto para entregarlo en Lipi-Bropos.

El premio... una Colección de Cuentos Clásicos Colihue para la Biblioteca de tu escuela.

El sorteo se realizará en la librería el sábado 15 de agosto a las 12:30 hs.

Llevar el DNI.

Informes: 15- 6452-5060

Lipi - Bropos inauguró local

2009-07-20T17:27:00.000-07:00

La librería Lipi-Bropos se mudó de Moreno Shopping Center. Ahora la encontramos en Joly 2654, a una cuadra de la Catedral. Además de ofrecer libros sobre Educación, Formación Docente, Historia, Comunicación, Derecho, Teatro, Historieta, Literatura Infantil y Juvenil ... posee material didáctico y organizan encuentros literarios, talleres y charlas con conocidos autores.

Siempre atendida por nuestra amiga Sonia, quién además conduce el programa de radio "Boca que vuela", que se transmite por FM Moreno (90.1) los días sábados de 9 a 10 hs. Ella vino a nuestra escuela a realizar un taller de escritura con los alumnos de primero del turno mañana, cuya obra fue publicada en nuestro blog.

Pronto nos avisará sobre las futuras actividades para darlas a conocer por este medio.

EL AMIGO FIEL de Oscar Wilde

2009-07-20T16:50:00.000-07:00

Un día, la vieja rata de agua sacó la cabeza por su agujero. Tenía unos ojos redondos muy vivaces y unos densos bigotes grises. Su cola parecía un largo elástico oscuro.

Unos patitos nadaban en el estanque igual que una bandada de canarios amarillos, y su madre, completamente blanca con patas rojas, esforzábase por enseñarles a meter la cabeza en el agua.

-No podrán presentarse jamás a la buena sociedad si no aprenden a meter la cabeza- les decía.

Y les enseñaba una vez más cómo tenían que hacerlo Pero los patitos no prestaban mucha atención a sus lecciones. Eran tan jóvenes que no sabían las ventajas que depara la vida de sociedad.

-¡Qué criaturas más desobedientes!- exclamó la rata de agua-. ¡Merecían ahogarse sinceramente!

-¡No lo quiera Dios!- repuso la pata-. Todo tiene sus principios y nunca es demasiada la paciencia de los padres.

-¡Ah! No tengo la más vaga idea de los sentimientos paternos- dijo la rata de agua-. No soy padre de familia. Nunca me he casado, ni he pensado en hacerlo. Seguramente el amor es una buena cosa a su manera; pero la amistad vale más. Afirmo que no conozco en el mundo nada más noble o más raro que una fiel amistad.

-Y, dígame, se lo ruego, ¿qué idea tiene usted de los deberes de un amigo fiel?- preguntó un pardillo(1) verde que había escuchado la conversación sobre un sauce retorcido.

Sí, eso es precisamente lo que quisiera yo saber dijo la pata y, nadando hacia el borde del estanque, metió su cabeza en el agua para dar buen ejemplo a sus hijos.

-¡Tonta pregunta!- gritó la rata de agua-. ¡Como es natural, considero amigo fiel al que me demuestra fidelidad!

-¿Y qué hará usted en cambio?- dijo la avecilla hamacándose en una ramita plateada y moviendo sus alitas.

-No le entiendo a usted- respondió la rata de agua.

-Permítanme que les cuente una historia sobre el asunto-dijo el pardillo.

-¿Se refiere a mí esa historia?- preguntó la rata de agua-. Si es así, la escucharé con agrado, porque a mí me vuelven loca los cuentos.

-Puede aplicarse a usted- respondió el pardillo.

Y desplegando las alas, se posó en la orilla del estanque, y contó la historia del amigo fiel.

-Había una vez- comenzó el pardillo- un honrado mozo llamado Hans.

-¿Era un hombre realmente distinguido?- preguntó la rata de agua.

-No- respondió el pardillo-. No creo que fuese nada distinguido, salvo por su buen corazón y por su redonda cara morena y afable.

Vivía en una humilde casita del campo y todos los días trabajaba en su jardín.

En toda la región no había jardín tan lindo como el suyo. Crecían en él claveles, alelíes, capselas, saxífragas, así como rosas de Damasco y rosas amarillas, azafranadas, lilas y oro y alelíes rojos y blancos.

Y según los meses y en orden florecían agavanzos y cardaminas, mejoranas y albahacas silvestres, velloritas e iris de Alemania, asfódelos y claveros.

Una flor reemplazaba a otra. Por lo cual había siempre cosas bonitas a la vista y buenos olores que respirar.

El pequeño Hans tenía muchos amigos, pero el más cercano a él era el gran Hugo, el molinero. Realmente, el rico molinero era tan íntimo del pequeño Hans, que no visitaba jamás su jardín sin inclinarse sobre los macizos y tomar un gran ramo de flores o un buen puñado de lechugas suculentas o sin llenarse los bolsillos de ciruelas y de cerezas, según la estación.- Los amigos verdaderos lo comparten todo- solía decir el molinero.

Y el pequeño Hans asentía con la cabeza, sonriente, sintiéndose orgulloso de tener un amigo con tan nobles pensamientos.

Algunas veces, no obstante, al vecindario le resultaba raro que el rico molinero no diese nunca nada en cambio al pequeño Hans, aunque dispusiera de cien sacos de harina almacenados en su molino, seis vacas lecheras y una gran cantidad de ganado lanar; pero Hans no pensó jamás en semejante cosa.

Nada le gustaba tanto como oír las bellas cosas que el molinero acostumbraba decir sobre la solidaridad de los verdaderos amigos.

Así, pues, el pequeño Hans cultivaba su jardín. En primavera, en verano y en otoño, sentíase muy feliz; pero cuando llegaba el invierno y no tenía ni frutos ni flores que llevar al mercado, sufría mucho frío y mucha hambre, acostándose con frecuencia sin haber comido más que unas peras secas y algunas nueces rancias.

Además, en invierno, hallábase muy solo, porque el molinero no iba jamás a visitarle en aquella estación.

-No está bien que visite al pequeño Hans mientras duren las nieves- decía con frecuencia el molinero a su mujer-. Cuando las personas pasan apuros hay que dejarlas solas y no mortificarlas con visitas. Ésa es por lo menos mi opinión sobre la amistad, y estoy seguro de que es atinada. Por eso esperaré la primavera y entonces iré a verle; podrá darme un gran cesto de velloritas y eso le pondrá contento.

-Eres realmente solícito con los demás- le comentaba su mujer, sentada en un cómodo sillón al lado de un buen fuego de leña-. Es un verdadero placer oírte hablar de la amistad. Tengo la seguridad de que el cura no diría sobre ella tan bellas cosas como tú, aunque tenga una casa de tres pisos y lleve un anillo de oro en el meñique.

-¿Y no podríamos decir al pequeño Hans que venga aquí?- preguntaba el hijo del molinero-. Si el pobre Hans está en apuros, le daré la mitad de mi sopa y le mostraré mis conejos blancos.

-¡Qué tonto eres!- exclamó el molinero-. Verdaderamente, no sé para qué sirve mandarte a la escuela. Parece que no aprendes nada. Si el pequeño Hans viniese aquí, ¡diablos!, y viera nuestro buen fuego, nuestra magnífica cena y nuestra gran barrica de vino tinto, podría sentir envidia. Y la envidia es una cosa horrible que arruina los mejores caracteres. Realmente, no podría yo sufrir que el carácter de Hans se estropeara. Soy su mejor amigo, cuidaré siempre de él y tendré buen cuidado de no exponerlo a ninguna tentación. Además, si Hans viniese aquí, podría pedirme que le diese un poco de harina fiada, lo cual no me es posible hacer. La harina es una cosa y la amistad es otra, y no deben mezclarse. Esas dos palabras se escriben de un modo diferente y significan cosas muy distintas, como todo el mundo sabe.

-¡Qué bien hablas!- dijo la mujer del molinero sirviéndose un gran vaso de cerveza caliente-. Me siento realmente como adormecida, lo mismo que en la iglesia.

-Muchos obran bien- continuó el molinero-, pero pocos saben hablar bien, lo que prueba que hablar es, con mucho, la cosa más difícil, así como la más bella de las dos.

Y miró con severidad por encima de la mesa a su hijo, que sintió tal vergüenza de sí mismo, que agachó la cabeza, se puso casi rojo y empezó a llorar encima de su té.

¡Era tan joven, que bien pueden ustedes disculparle!

-¿Así termina la historia?- preguntó la rata de agua.

-Nada de eso- respondió el pardillo-. Ése es el principio.

-Entonces está usted muy atrasado con relación a su tiempo- respondió la rata de agua-. Hoy día todo buen cuentista comienza por el final; prosigue por el comienzo y acaba por la mitad. Es el nuevo método. Lo he oído así de boca de un crítico que se paseaba alrededor del estanque con un joven. Trataba el asunto magistralmente y estoy segura de que tenía razón, porque calzaba unas gafas azules y era calvo; y cuando el joven le hacía observación respondía siempre: "¡Ps!" Pero continúe usted su historia, se lo ruego. Me gusta mucho el molinero. Yo también encierro toda clase de bellos sentimientos, por eso hay una gran simpatía entre él y yo.

-¡Bien!- dijo el pardillo saltando en sus dos patitas-. No bien pasó el invierno, y apenas las velloritas empezaron a abrir sus estrellas amarillas pálidas, el molinero dijo a su mujer que iría a visitar al pequeño Hans.

-¡Ah, qué buen corazón tienes!- le gritó su mujer- Piensas siempre en los demás. No olvides llevar el canasto grande para traer las flores.

Entonces el molinero ató unas con otras las aspas del molino con una fuerte cadena de hierro y bajó la colina con la cesta al brazo.

-Buenos días, pequeño Hans- dijo el molinero.

-Buenos días- respondió Hans, apoyándose en su azadón y sonriendo con toda su boca.

-¿Que tal has pasado el invierno?- preguntó el molinero.

-¡Bien, bien!- respondió Hans-. Muchas gracias por tu interés. He pasado malos ratos, pero ahora ha vuelto la primavera y soy casi feliz... Además, mis flores van muy bien.

-Hablamos de ti con mucha frecuencia este invierno, Hans- prosiguió el molinero-, preguntándonos qué sería de ti.

-¡Qué amable eres!- dijo Hans-. Temí que me hubieras olvidado.

-Hans, me asombra oírte hablar de ese modo- dijo el molinero-. La amistad no olvida jamás. Eso es lo que tiene de admirable, aunque me temo que no comprendas la poesía de la amistad... Y entre otras cosas, ¡qué bellas están tus velloritas!

-Sí, realmente están muy bellas- dijo Hans-, y es para mí una gran suerte tener tantas. Voy a llevarlas al mercado, para vendérselas a la hija del burgomaestre y con ese dinero compraré otra vez mi carretilla.

-¿Qué comprarás otra vez tu carretilla? ¿Quieres decir entonces que la vendiste? Es un acto muy tonto.

-Seguramente, pero el hecho es- replicó Hans- que me vi obligado a ello. Como sabes, el invierno es una estación mala para mí y no tenía nada de dinero para comprar pan. Así es que vendí primero los botones de plata de mi traje de los domingos; después mi cadena de plata y luego mi flauta. Por fin vendí mi carretilla. Pero ahora voy a rescatarlo todo.

-Hans- dijo el molinero- te daré mi carretilla. No está en muy buen estado. Uno de los lados se ha roto y están algo maltrechos los radios de la rueda, pero no obstante te la daré. Sé que es muy generoso por mi parte y a mucha gente le parecerá una locura que me deshaga de ella, pero yo no soy como el resto del mundo. Creo que la generosidad es la esencia de la amistad, y por otra parte, me he comprado una carretilla nueva. Sí, puedes quedar tranquilo... Te daré mi carretilla.

-Gracias, eres muy bueno- dijo el pequeño Hans. Y su afable cara redonda se iluminó de placer-. Puedo arreglarla fácilmente porque tengo una tabla en mi casa.

-¡Una tabla!- exclamó el molinero-. ¡Muy bien!

Eso es justamente lo que necesito para la techumbre de mi granero. Hay una gran brecha y se me echará a perder todo el trigo si no la tapo. ¡Qué oportuno has estado! Realmente está claro que una buena acción engendra otra siempre. Te he dado mi carretilla y ahora tú vas a darme tu tabla. Es cierto que la carretilla vale mucho más que la tabla, pero la amistad sincera nunca se detiene en esas cosas. Dame enseguida la tabla y hoy mismo comenzaré a trabajar para arreglar mi granero.

-¡Ya lo creo!- repuso el pequeño Hans.

Fue corriendo a su casa y sacó la tabla.

-No es una tabla muy grande- dijo el molinero mientras la observaba- y me temo que una vez hecho el arreglo de la techumbre del granero no quedará madera suficiente para la compostura de la carretilla, pero claro es que no tengo la culpa de eso... Y ahora, en vista de que te he dado mi carretilla, estoy seguro de que accederás a darme en cambio unas flores... Aquí está el cesto; trata de llenarlo casi por completo.

-¿Casi por completo?- dijo el pequeño Hans, bastante afligido porque el cesto era bastante grande y comprendía que si lo llenaba, no le quedarían flores para llevar al mercado y estaba deseando recuperar sus botones de plata.

-A fe mía- respondió el molinero-, ya que te doy mi carretilla no creí que fuese mucho pedirte unas cuantas flores. Podré estar equivocado, pero yo supuse que la amistad, la verdadera amistad, estaba exenta de toda clase de cálculos.

- Mi querido amigo, mi mejor amigo- protestó el pequeño Hans-, todas las flores de mi jardín son tuyas, porque me importa mucho más tu estimación que mis botones de plata.

Y corrió a cortar las lindas velloritas y a llenar el canasto del molinero.

- ¡Adiós, pequeño Hans!- dijo el molinero subiendo la colina con su tabla al hombro y su gran cesto al brazo.

- ¡Adiós!- le respondió el pequeño Hans.

Y se puso a cavar dichoso ¡estaba tan contento de tener carretilla!

Al otro día, cuando estaba sujetando unas madreselvas encima de su puerta, oyó la voz del molinero que lo llamaba desde el camino. Entonces bajó de su escalera, corrió hacia el fondo del jardín y miró por sobre el muro.

Era el molinero con un gran saco de harina a su espalda,

-Pequeño Hans- dijo el molinero-, ¿querrías llevarme este saco de harina al mercado?

- ¡Oh, lo siento mucho!- dijo Hans-; pero a decir verdad me encuentro hoy ocupadísimo. Tengo que sujetar todas mis enredaderas, que regar todas mis flores y que cortar todo el césped.

- ¡Pardiez!- replicó el molinero-; creí que tomando en cuenta que te di mi carretilla no te negarías a complacerme.

- ¡Oh, si no me niego!- protestó el pequeño Hans-.

Por nada del mundo dejaría yo de proceder como amigo tratándose de ti.

Y fue a buscar su gorra y partió con el gran saco cargado al hombro.

Era un día muy caluroso y la carretera estaba terriblemente polvorienta. Antes de que Hans llegara al mojón que marcaba la sexta milla, estaba tan fatigado que tuvo que sentarse a reposar. Sin embargo, no tardó mucho en continuar alegremente su camino, llegando por fin al mercado.

Después de un rato, vendió el saco de harina a un buen precio y volvió a su casa de un tirón, porque temía tropezar con algún salteador en el camino si se demoraba mucho.

-¡Qué día más duro!- se dijo Hans al meterse en la cama-. Pero me alegra mucho no haberme negado, porque el molinero es mi mejor amigo, y además, me dará su carretilla.

A la mañana siguiente, muy temprano, el molinero llegó a buscar el dinero de su saco de harina, pero el pequeño Hans estaba tan cansado, que no se había levantado aún de la cama.

-¡Palabra!- exclamó el molinero-. Eres muy perezoso. Cuando pienso que acabo de darte mi carretilla, creo que podrías trabajar con más ánimo. La pereza es un gran defecto y no quisiera yo que ninguno de mis amigos fuera perezoso o apático. No creas que te hablo sin consideración. Es cierto que no te hablaría así si no fuese amigo tuyo. Pero, ¿de qué serviría la amistad si no pudiera uno decir sinceramente lo que piensa? Todo el mundo puede decir cosas agradables y esforzarse en ser agradable y en halagar, pero un amigo verdadero dice cosas molestas y no teme causar pesadumbre. Por el contrario, si es un amigo leal, lo prefiere, porque sabe que así hace bien.

-Lo lamento mucho- respondió el pequeño Hans, restregándose los ojos y sacándose el gorro de dormir- Pero estaba tan cansado, que creía haberme acostado hace poco y escuchaba cantar a los pájaros. ¿No sabes que trabajo siempre mejor cuando he oído cantar a los pájaros?

-¡Bueno, tanto mejor!- replicó el molinero dándole una palmada en el hombro-; porque necesito que arregles la techumbre de mi granero.

Al pequeño Hans le era muy necesario ir a trabajar a su jardín porque hacía dos días que no regaba sus flores, pero no quiso decir que no al molinero, que era su mejor amigo.

-¿Crees que sería inamistoso decirte que tengo que hacer?- preguntó con voz humilde y tímida.

-No creí nunca, a fe mía- respondió el molinero-, que fuese demasiado pedirte, teniendo en cuenta que acabo de regalarte mi carretilla, pero por supuesto que lo haré yo mismo sí te niegas.

-¡Oh, de ningún modo!- exclamó el pequeño Hans, saltando de su cama.

Se vistió y corrió al granero.

Trabajó allí durante todo el día hasta el atardecer, y al ponerse el sol, vino el molinero a ver cuánto había hecho.

-¿Has tapado el boquete del techo, pequeño Hans?- gritó el molinero con tono alegre.

-Está casi terminado- respondió Hans, bajando de la escalera.

-¡Ah!- dijo el molinero-. No hay trabajo tan delicioso como el que se hace para los demás.

-¡Es un encanto oírte hablar!- respondió el pequeño Hans, que descansaba secándose la frente-. Es un encanto, pero temo no tener yo jamás ideas tan hermosas como tú.

-¡Oh, ya las tendrás!- dijo el molinero-: pero habrás de tomarte más trabajo. Por ahora no tienes más que la práctica de la amistad. Algún día dominarás también la teoría.

-¿Crees eso de verdad?- preguntó el pequeño Hans.

Sin ninguna duda- contestó el molinero-. Pero ahora que has arreglado el techo, mejor harás en regresar a tu casa a descansar, pues mañana necesito que lleves mis carneros a la montaña.

El pobre Hans no tuvo ánimos para protestar, y al día siguiente, al amanecer, el molinero condujo sus carneros hasta cerca de su casita y Hans se fue con ellos a la montaña. Entre ir y volver se le pasó el día, y cuando volvió estaba tan cansado, que se durmió en su silla y no se despertó hasta entrada la mañana.

-¡Qué tiempo más delicioso tendrá mi jardín- se dijo-, e iba a comenzar a trabajar; pero por un motivo u otro no tuvo tiempo de echar un vistazo a sus flores; llegaba su amigo el molinero y lo enviaba muy lejos a recados o le pedía que lo ayudase en el molino. Algunas veces el pequeño Hans se apuraba mucho al pensar que sus flores creerían que las había olvidado; pero lo consolaba pensar que el molinero era su mejor amigo.

-Además- acostumbraba decirse- va a darme su carretilla, lo cual es un acto de real desprendimiento.

Y el pequeño Hans trabajaba para el molinero, y éste decía gran cantidad de cosas bellas sobre la amistad, cosas que Hans copiaba en su libro verde y releía por la noche, pues era culto.

Ahora bien; sucedió que una noche, cuando el pequeño Hans estaba sentado junto al fuego, dieron un aldabonazo en la puerta.

La noche era oscurísima. El viento soplaba y rugía en torno de la casa de un modo tan terrible, que Hans pensó al principio si sería el huracán el que sacudía la puerta.

Pero sonó un segundo golpe y después un tercero más fuerte que los otros.

-Será algún pobre viajero- se dijo el pequeño Hans y fue a la puerta.

El molinero estaba en el umbral con una linterna en una mano y un gran garrote en la otra.

-Querido Hans- gritó el molinero-, me agobia un gran pesar. Mi hijo se ha caído de una escalera, hiriéndose. Voy a buscar al médico. Pero vive lejos de aquí y la noche es tan mala, que he pensado que fueses tú en mi lugar. Ya sabes que te doy mi carretilla. Se me ocurre que estaría muy bien que hicieses algo por mí en cambio.

-Por supuesto- exclamó el pequeño Hans-; me alegra mucho que hayas pensado en tu linterna, porque la noche es tan negra, que temo caer en alguna zanja.

-Lo siento muchísimo- respondió el molinero-, pero es mi linterna nueva y sería una gran desgracia que le ocurriese algo.

-¡Bueno, no hablemos más! Prescindiré de ella- dijo el pequeño Hans.

Se puso su gran capa de pieles, su gorro rojo de gran abrigo, se enrolló su tapabocas alrededor del cuello y salió.

¡Qué terrible tempestad se desencadenaba!

La noche era tan negra, que el pequeño Hans apenas veía, y el viento era tan fuerte, que le costaba gran trabajo caminar.

Sin embargo, él era muy animoso, y después de caminar cerca de tres horas, llegó a casa del médico y llamo a la puerta.

-¿Quién es?- gritó el doctor, asomando la cabeza a la ventana de su habitación.

-¡El pequeño Hans, doctor!

-¿Y qué quieres, pequeño Hans?

-El hijo del molinero se ha caído de una escalera y se ha herido y necesita que vaya usted en seguida.

-¡Muy bien!- replicó el doctor.

Enjaezó en el acto su caballo, se calzó sus grandes botas, y, tomando su linterna, bajó la escalera. Se dirigió a casa del molinero, llevando al pequeño Hans a pie, detrás de él.

Pero la tormenta arreció. Llovía a cántaros y el pequeño Hans no podía ni ver por dónde iba, ni seguir al caballo.

Al fin, perdió su camino y anduvo vagando por el páramo, que era un paraje peligroso lleno de pozos profundos, cayó en uno de ellos el pobre Hans y se ahogó.

Al día siguiente, unos pastores hallaron su cuerno flotando en una gran charca y lo llevaron a su casita.

Todo el mundo fue al entierro del pequeño Hans porque era muy querido. Y el molinero estuvo a la cabeza del duelo.

-Era yo su mejor amigo- decía el molinero-; justo es que ocupe el lugar de honor.

Así es que fue a la cabeza del cortejo con una larga capa negra; de cuando en cuando se secaba los ojos con un gran pañuelo de hierbas.

-El pequeño Hans representa ciertamente una gran pérdida para todos nosotros- dijo el hojalatero cuando hubieron terminado los funerales y cuando el acompañamiento estuvo cómodamente instalado en la posada, bebiendo vino dulce y comiendo buenos pasteles.

-Es una gran pérdida, sobre todo para mí- contestó el molinero-. A fe mía que fui lo suficiente bueno para comprometerme a darle mi carretilla y ahora no sé qué hacer de ella. Me molesta en casa, y está en tan mal estado, que si la vendiera no obtendría nada. Les aseguro que de ahora en más no daré nada a nadie. Se pagan siempre las consecuencias de haber sido generoso.

-Y es verdad- comentó la rata de agua después de una larga pausa.

-¡Bueno! Pues nada más- dijo el pardillo.

-¿Y qué fue del molinero?- dijo la rata de agua.

-¡Oh! No lo sé con certeza- contestó el pardillo- y verdaderamente me da igual.

-Es obvio que el carácter de usted no es nada simpático-dijo la rata de agua.

-Temo que no haya usted entendido la moraleja de la historia- replicó el pardillo.

-¿Qué?- gritó la rata de agua.

-La moraleja.

-¿Eso quiere decir que la historia tiene una moraleja?

-¡Por supuesto que sí!- afirmó el pardillo.

-¡Caramba!- dijo la rata con tono irritado-. Podía usted habérmelo dicho antes de comenzar. De haberlo sabido no lo hubiera escuchado, con toda seguridad. Le hubiese dicho indudablemente: "¡Ps!", como el crítico. Pero todavía estoy a tiempo de hacerlo.

Gritó su "¡Ps!" a toda voz, y dando un coletazo, regresó a su agujero.

-¿Qué le parece a usted la rata de agua?- preguntó la pata, que llegó chapoteando un poco después-. Tiene muchas buenas cualidades, pero yo, por mi parte, tengo sentimientos de madre y no puedo ver a un solterón empedernido sin que se me salten las lágrimas.

-Temo haberle molestado- contestó el pardillo- Lo cierto es que le he contado una historia que tiene su moraleja.

-¡Ah, eso es siempre una cosa muy arriesgada!- dijo la pata.

-Y yo soy de su misma opinión en absoluto.

(1)Nombre común de diversas especies de aves paseriformes de unos 13 cm de longitud,con el plumaje de color pardo rojizo en el dorso,que se alimentan de semillas,cantan bien y se domestican con facilidad.

Oscar Wilde

Gripe A H1N1 o Gripe porcina

2009-07-02T16:31:00.000-07:00

Otros sitios para informarse:

Ministerio de Salud de la Nación

Organización Panamericana de la Salud

Organización Mundial de la Salud

2009-06-25T17:06:00.000-07:00

Concurrir a las bibliotecas es una excelente idea para crecer en autonomía, conocimiento, convivencia y en el saber hacer.

Fundalectura y su programa "Leer en familia"

2009-06-20T20:04:00.000-07:00

Este programa busca promover la lectura en el hogar desde los primeros meses de vida, para que los padres comprendan la importancia de leer con sus hijos y conviertan la lectura en una oportunidad para fortalecer su relación a través de la palabra, los cuentos, las nanas, y, por supuesto, los libros y revistas.

Cuatro estrategias, cuatro escenarios para leer en familia

La lectura empieza por casa y es la familia la primera llamada a fortalecer el gusto por leer. Este placer será esencial para afrontar con éxito el aprendizaje de la lectura y la escritura. Así, el hogar, la biblioteca y la escuela son escenarios en los que la lectura se desarrolla. Leer en Familia ha creado cuatro estrategias que corresponden a esos tres escenarios, y una más: la de leer con los bebés, privilegiando el papel que la familia puede desempeñar para apoyar el proceso lector de los más pequeños, desde el comienzo de sus vidas.

Dirigido a familias con hijos entre los 0 y 6 años, el programa se desarrolla a través de cuatro estrategias... Para conocer más hacer click AQUÍ.

Cooperativa de Servicios Culturales: Calle de los Títeres

2009-06-11T11:53:00.001-07:00

La Cooperativa de Servicios Culturales “Calle de los Títeres” organiza una serie de actividades los fines de semana ideales para disfrutar; no sólo los niños los adultos también. En Av. Caseros 1750 Barracas ( tel.: 4305-0372). La entrada es LIBRE Y GRATUITA. NO SE SUSPENDE POR LLUVIA.

Además de realizarse una exposición de títeres por maestros artesanos, podremos encontrar:

Sábado 13

15.30 hs

Grupo: Pajaritos en la cabeza

Obra: El gato y los ratones

17hs

Grupo: Títeres del bosque

Obra: Cuentos del viento libre

Domingo 14

17hs

Grupo: Carátulas

Obra: El nido

Sábado 20

15.30 hs

Homenaje a Manuel

Grupo: Títeres del mate

Obra: Historia de gauchito

17 hs

Grupo: Tatetíteres

Obra: Rescate 911

Domingo 21

17 hs

Grupo: Las marionetas de Silvio Montes

Obra: Entre ellas y yo hay algo personal

Sábado 27

15.30hs

Grupo:

Grupo: Teatro de titeres barrilete

Obra: Piquiyi

17 hs

Grupo: La companía titiritezca

Obra: Historias vividas por títeres

Domingo 28

No hay actividad por las elecciones.

La Música en Globo

2009-06-10T15:52:00.000-07:00

Sábado 13 de Junio - 14 hs.

Teatro del Globo

M.T. de Alvear 1155

Malena Sosa Sacchi y

Domingo 14 de Junio - 11 hs. “La Música en Domingo”

Teatro 25 de Mayo Las entradas se entregan desde las 9am. Av. Triunvirato 4444

Los Musiqueros

Reseña de los grupos

Malena Sosa Sacchi es flautista, cantautora y compositora de canciones dedicadas al público
infantil. Luego de participar y obtener un reconocimiento en el Primer Certamen de la canción infantil, auspiciado por Momusi grabó su primer disco” Papel picado”,el cual se encuentra difundiendo actualmente. La idea de este espectáculo es ir presentando las distintas canciones con composiciones originales de distintos estilos latinoamericanos:un huayno, una chacarera, un candombe, una guajira o un malambo son las distintas estaciones que recorre el espectáculo,que tiene como propósito disfrutar de lo íntimo y netamente expresivo de la riqueza de nuestra música. Los músicos que la acompañan en esta travesía son: Wily Pagiatis en bajo eléctrico, violín y coros, Agustín Barbieri en percusión y voces,Matias Rullo en acordeón y charango y Leandro Rouco en guitarra y voces.

Los Musiqueros desde 1985, interpretan chacareras, tangos, zambas, sambas, candombes, carnavalitos; composiciones propias, temas hechos por chicos y canciones del folclore popular. Instrumentos tradicionales de toda América Latina se suman a los originales sonidos de los instrumentos fabricados por el grupo, tales como CHANCLETÓFONO (tubos de PVC percutidos con chancletas); SWEET BANJO, (construido con una lata de dulce de batata y la pata de una silla); GLOBINETE (clarinete hecho con un tubo de PVC y un globo de cumpleaños); BICORDIO (bajo de dos cuerdas fabricado con una caja de cigarros). Entre otros instrumentos caseros que ya son un sello distintivo del grupo. Los Musiqueros invitan a cantar y jugar con la música a chicos y grandes de cualquier edad.

Entrada Libre y Gratuita

Coordinación General

Maria Teresa Corral - Daniel Viola

Producción Ejecutiva

Martín Devincenzi

MOMUSI DELIVERY

llevamos nuestra música a tu casa

si deseas recibir el catálogo de cds del Momusi,

escribinos a nuestramusica@momusi.org.ar

info@momusi.org.ar

www.momusi.org.ar

Movimiento de Música para Niños

Grupo Carátulas... Teatro de Títeres

2009-06-02T10:22:00.000-07:00

Formado a mediados de 1992, viene desarrollando sus actividades artístico-pedagógicas tanto con títeres, actores y música. Sus integrantes, en su mayoría docentes (de EGB, teatro y música), reparten su tiempo haciendo funciones en teatro escuelas e instituciones del país, dictando y tomando cursos y talleres o generando nuevos espectáculos. El grupo también se nutre incorporando, para cada nueva producción, a otros artistas como actores-titiriteros, autores, directores, músicos, escenógrafos. constructores, etc.

El grupo ha recorrido distintos escenarios del país así como también uno de sus integrantes participó del Festival Internacional de Charlecillie-Meciere (Francia), representando a nuestro país.

Click en CARÁTULAS para acceder a su sitio!

Momusi Capacita

2009-06-01T14:34:00.000-07:00

Encuentros de acción musical y reflexión

Coordinación: María Teresa Corral y Sonia Brounstein

Ciclo de talleres relacionados con la música y la canción para niños. Nos acompañan artistas, educadores e investigadores de reconocida trayectoria en el campo de la expresión infantil y juvenil. Destinado a docentes de diversos niveles y especialidades, animadores culturales, personas y/o grupos interesados en ampliar el panorama sonoro y el enfoque crítico en torno a los productos culturales de consumo masivo, tomando así también contacto con estrategias y modalidades para desarrollar en la educación sistemática o en situaciones de educación no formal.

Leiva 4249

Timbre "Teatro"

Capital Federal

13 de Junio

9,30 a 16,30 hs

Taller de creación musical

Carlos Gianni

Síntesis

La experiencia tiene como finalidad reconocer en cada uno, las posibilidades creativas relacionadas con este lenguaje y compartir algunos criterios acerca de los valores de textos y música. Toda la tarea es realizada vocal y corporalmente. Jugaremos con ritmos, palabras, movimiento, ideas melódicas e improvisaciones grupales. Se realizarán actividades relacionadas con la creación de música y canciones, que no requieren conocimientos musicales de los participantes.

Carlos Gianni: Músico y Docente. Licenciado en Educación Musical (Fac. de Bellas Artes de La Plata), donde se desempeñó como Profesor Titular, y ha ejercido la docencia en diversas Instituciones (Collegium Musicum, Profesorado en Educ. Preescolar Agnon) realizando cursos de su especialidad en Capital e Interior.

Invitado especial a la XXVI Conferencia de la I.S.M.E. Internacional Society for Music Education en Tenerife, España, como coordinador de la Sesión Plenaria de cierre. En la actualidad es Director y Coordinador del Taller de Teatro Musical, desarrollando esta actividad desde 1987. Ha presentado sus trabajos de Música para teatro en Festivales de Venezuela, México y España.

Como músico, cuenta con una vasta obra en el rubro de la Comedia Musical, habiendo participado en los espectáculos teatrales: La fila, Chiches, No sé qué decir, Derechos torcidos, El grito pelado, Huesito Caracú, Sietevidas, La Familia Fernandes, Manual del alumno, Stan y Oliver, Locos Re-Cuerdos, El Salpicón, Autógrafos, Vivitos y Coleando, La Vuelta Manzana y Objetos Maravillosos (entre otros), como compositor y director musical.

Tendiendo Puentes

Propuesta de arreglos de música infantil

Cecilia Raspo

Síntesis

“El individuo creativo ya no es alguien a quien se asocia forzosamente con el arte, sino una persona con actitud vital". El acto creativo deviene de algún estímulo, de algún disparador, y en este taller el puntapié inicial estará dado por la música, las narraciones y los juegos que enmarcaron la infancia de cada participante.

Planteado como un espacio para tender puentes entre música, juego y palabra, llevando este trabajo a la realidad individual, cualquiera sea el medio de aplicación, el aula, académica o el escenario.

Cecilia Raspo: Profesora de Violoncello, Maestra Jardinera. Actualmente profesora de la cátedra de violoncello del Conservatorio Provincial Félix T. Garzón, y maestra de música en primaria.

En música infantil, creadora y ex-integrante del grupo “Los Tinguiritas”, actualmente integrante del grupo “Tres de Azúcar” (música colombiana y argentina), por otra parte conforma el grupo de narración “Menta Piperina” (historias contadas y cantadas) y el trío “Acollaradas” (Tres violoncelos en música popular).

Con estos grupos ha realizado conciertos en las más prestigiosas salas de la ciudad de Córdoba, así como ha realizado giras artísticas nacionales e internacionales.

Discografía: Zapatanga y Caleidoscopio en el Grupo Tinguiritas

Momento de reflexión e intercambio: Nos parece sumamente interesante tener este espacio para reflexionar, intercambiar ideas e información que los participantes puedan traer sobre discos, libros, notas periodísticas, películas, actividades de instituciones o personas relacionadas con los temas que nos convocan.

Cada participante debe concurrir con ropa cómoda, papel y lapicera
En caso de no poder concurrir, los inscriptos deberán notificar hasta el viernes 12 de junio a las 13hs, para poder dar lugar a otros docentes en lista de espera.
En caso de no existir esta notificación, no se les reservará la vacante en el siguiente curso.

Acreditaciones: 9.30 hs
Taller: 10.00 hs.
Almuerzo compartido: 12.30 hs.
Taller: 13.30 hs.
Momento de reflexión e intercambio: 16.00 hs.

Costo de la jornada

Con inscripción anticipada por mail: $ 50

Sin inscripción anticipada: $60

Almuerzo compartido $15

Para inscribirse enviar un mail a capacitacion@momusi.org.ar con los datos personales

(Nombre y apellido, teléfono, DNI, dirección y localidad) y nivel o área en el cuál se desempeña.

Talleres realizados en 2009
Marzo: "La Murga Infinita". por Coco Romero.
Abril: "Músicas del Mundo" (Alejandra Fernández) y "Tango para chicos" (Graciela Pesce).
Mayo: "Taller Vivencial de Música Ancestral". Graciela Mendoza.

www.momusi.org.ar

Movimiento de Música para Niños

Año Internacional de la Astronomía: lecturas sugeridas

2009-05-10T20:00:00.000-07:00

Quesún de Horacio Tignanelli: ¿Qué es un planeta? ¿Qué es un eclipse? ¿Qué es un...? ''Quesún'' permite que puedan familiarizarse con los diversos términos de la astronomía y pone en un lenguaje claro los intrincados procesos del universo. Incluye una historia de la astronomía, ilustraciones y fotos.

ASI FUNCIONABA EL SOL

Horacio Tignanelli. Editorial Colihue

¿El sol es de fuego?, la mayoría de la gente lo cree, y sin embargo no es así. El concepto erróneo de un sol de fuego ha sobrevivido en la memoria de los hombres durante siglos. Sin embargo una paciente labor científica de más de cien años ha logrado dar otras respuestas.

UNA VISITA AL UNIVERSO CONOCIDO

H. Tignanelli y Feintein. Editorial Colihue

¿Cómo es el universo conocido?. Durante más de 3.000 años de incesante trabajo los astrónomos han logrado identificar y clasificar la mayoría de los objetos que componen el cosmos.

¿Querés saber qué es el cielo?

Alejandro Gangui, Viviana Bilotti. Editorial: Eudeba

¿Por qué el cielo es azul? ¿De dónde viene el arco iris? ¿Cómo se ve la Vía Láctea? Este texto responde a estas preguntas y a muchos otros fenómenos para que los chicos comiencen a mirar el cielo de una manera diferente.

¿Querés saber que son las estrellas?

Alejandro Gangui,Viviana Bilotti.Editorial: Eudeba

Algunos datos de este libro sorprenderán a los niños y los informarán con precisión sobre muchas de las preguntas que se hacen sobre las estrellas.

Aprender a contemplar el Cielo
Diego Galperín. Editorial Dunken
Conocimientos básicos de Astronomía necesarios para una adecuada comprensión de los movimientos de las estrellas en el cielo en un lenguaje sencillo y claro. De esta forma, se intenta recuperar la costumbre de levantar la cabeza y dirigir los ojos al cielo con el fin de disfrutarlo, conocerlo y explorarlo para, así, tomar conciencia del lugar que ocupamos en este inmenso universo que habitamos. Aprender a contemplar…

En este link encontrarás más sugerencias de libros sobre Astronomía...

Observatorio San José

2009 Año Internacional de la Astronomía

2009-05-04T17:11:00.000-07:00

Este año se cumplen 400 años de las primeras observaciones que realizara Galileo Galilei (1564-1642) con su telescopio y que más tarde publicara en su obra Siderius nuncius (El mensaje de las estrellas), y a su vez, también se cumplen 400 años de la publicación de la obra Astronomía nova (Nueva Astronomía) de Johannes Kepler (1571-1630) en la que establece la forma elíptica de las órbitas planetarias. La Unesco proclamó el 20 de Diciembre de 2008 a 2009 como el Año Internacional de la Astronomía.

Por este motivo recomiendo los siguientes sitios:

Asociación Argentina "Amigos de la Astronomía"

Observatorio Astronómico Municipal de Mercedes

Cómo elegir telescopio (Por Hokenn fabricantes)

Instituto Argentino de Radioastronomía

Facultad de Ciencias Astronómicas y Geofísicas (Universidad de La Plata)

Instituto de Astronomía y Física del Espacio

EnDiAs (Enseñanza y difusión de la Astronomía)

Han ampliado la fecha de inscripción de los cursos.

Los cursos son dictados en los dos semestres del año, con una duración aproximada de tres meses. Desde abril de 2009, y se dictan en San Miguel, Moreno y Bella Vista.

La abeja haragana de Horacio Quiroga

2009-04-10T10:26:00.000-07:00

Había una vez en una colmena una abeja que no quería trabajar, es decir, recorría los árboles uno por uno para tomar el jugo de las flores; pero en vez de conservarlo para convertirlo en miel, se lo tomaba del todo.

Era, pues, una abeja haragana. Todas las mañanas apenas el sol calentaba el aire, la abejita se asomaba a la puerta de la colmena, veía que hacía buen tiempo, se peinaba con las patas, como hacen las moscas, y echaba entonces a volar, muy contenta del lindo día. Zumbaba muerta de gusto de flor en flor, entraba en la colmena, volvía a salir, y así se lo pasaba todo el día mientras las otras abejas se mataban trabajando para llenar la colmena de miel, porque la miel es el alimento de las abejas recién nacidas.

Como las abejas son muy serias, comenzaron a disgustarse con el proceder de la hermana haragana. En la puerta de las colmenas hay siempre unas cuantas abejas que están de guardia para cuidar que no entren bichos en la colmena. Estas abejas suelen ser muy viejas, con gran experiencia de la vida y tienen el lomo pelado porque han perdido todos los pelos al rozar contra la puerta de la colmena.

Un día, pues, detuvieron a la abeja haragana cuando iba a entrar, diciéndole:

-Compañera: es necesario que trabajes, porque todas las abejas debemos trabajar.

La abejita contestó:

-Yo ando todo el día volando, y me canso mucho.

-No es cuestión de que te canses mucho -respondieron-, sino de que trabajes un poco. Es la primera advertencia que te hacemos.

Y diciendo así la dejaron pasar.

Pero la abeja haragana no se corregía. De modo que a la tarde siguiente las abejas que estaban de guardia le dijeron:

-Hay que trabajar, hermana.

Y ella respondió en seguida:

-¡Uno de estos días lo voy a hacer!

-No es cuestión de que lo hagas uno de estos días -le respondieron-, sino mañana mismo. Acuérdate de esto. Y la dejaron pasar.

Al anochecer siguiente se repitió la misma cosa. Antes de que le dijeran nada, la abejita exclamó:

-¡Si, sí, hermanas! ¡Ya me acuerdo de lo que he prometido!

-No es cuestión de que te acuerdes de lo prometido -le respondieron-, sino de que trabajes. Hoy es diecinueve de abril. Pues bien: trata de que mañana veinte, hayas traído una gota siquiera de miel. Y ahora, pasa.

Y diciendo esto, se apartaron para dejarla entrar.

Pero el veinte de abril pasó en vano como todos los demás. Con la diferencia de que al caer el sol el tiempo se descompuso y comenzó a soplar un viento frío.

La abejita haragana voló apresurada hacia su colmena, pensando en lo calentito que estaría allá adentro. Pero cuando quiso entrar, las abejas que estaban de guardia se lo impidieron.

-¡No se entra! -le dijeron fríamente.

-¡Yo quiero entrar! -clamó la abejita-. Esta es mi colmena.

-Esta es la colmena de unas pobres abejas trabajadoras le contestaron las otras-. No hay entrada para las haraganas.

-¡Mañana sin falta voy a trabajar! -insistió la abejita.

-No hay mañana para las que no trabajan- respondieron las abejas, que saben mucha filosofía.

Y diciendo esto la empujaron afuera.

La abejita, sin saber qué hacer, voló un rato aún; pero ya la noche caía y se veía apenas. Quiso cogerse de una hoja, y cayó al suelo. Tenía el cuerpo entumecido por el aire frío, y no podía volar más.

Arrastrándose entonces por el suelo, trepando y bajando de los palitos y piedritas, que le parecían montañas, llegó a la puerta de la colmena, a tiempo que comenzaban a caer frías gotas de lluvia.

-¡Ay, mi Dios! -clamó la desamparada-. Va a llover, y me voy a morir de frío. Y tentó entrar en la colmena.

Pero de nuevo le cerraron el paso.

-¡Perdón! -gimió la abeja-. ¡Déjenme entrar!

-Ya es tarde -le respondieron.

-¡Por favor, hermanas! ¡Tengo sueño!

-Es más tarde aún.

-¡Compañeras, por piedad! ¡Tengo frío!

-Imposible.

-¡Por última vez! ¡Me voy a morir! Entonces le dijeron:

-No, no morirás. Aprenderás en una sola noche lo que es el descanso ganado con el trabajo. Vete.

Y la echaron.

Entonces, temblando de frío, con las alas mojadas y tropezando, la abeja se arrastró, se arrastró hasta que de pronto rodó por un agujero; cayó rodando, mejor dicho, al fondo de una caverna.

Creyó que no iba a concluir nunca de bajar. AI fin llegó al fondo, y se halló bruscamente ante una víbora, una culebra verde de lomo color ladrillo, que la miraba enroscada y presta a lanzarse sobre ella.

En verdad, aquella caverna era el hueco de un árbol que habían trasplantado hacia tiempo, y que la culebra había elegido de guarida.

Las culebras comen abejas, que les gustan mucho. Por eso la abejita, al encontrarse ante su enemiga, murmuró cerrando los ojos:

-¡Adiós mi vida! Esta es la última hora que yo veo la luz.

Pero con gran sorpresa suya, la culebra no solamente no la devoró sino que le dijo: -¿qué tal, abejita? No has de ser muy trabajadora para estar aquí a estas horas.

-Es cierto -murmuró la abeja-. No trabajo, y yo tengo la culpa.

-Siendo así -agregó la culebra, burlona-, voy a quitar del mundo a un mal bicho como tú. Te voy a comer, abeja.

La abeja, temblando, exclamo entonces: -¡No es justo eso, no es justo! No es justo que usted me coma porque es más fuerte que yo. Los hombres saben lo que es justicia.

-¡Ah, ah! -exclamó la culebra, enroscándosé ligero -. ¿Tú crees que los hombres que les quitan la miel a ustedes son más justos, grandísima tonta?

-No, no es por eso que nos quitan la miel -respondió la abeja.

-¿Y por qué, entonces?

-Porque son más inteligentes.

Así dijo la abejita. Pero la culebra se echó a reír, exclamando:

-¡Bueno! Con justicia o sin ella, te voy a comer, apróntate.

Y se echó atrás, para lanzarse sobre la abeja. Pero ésta exclamó:

-Usted hace eso porque es menos inteligente que yo.

-¿Yo menos inteligente que tú, mocosa? -se rió la culebra.

-Así es -afirmó la abeja.

-Pues bien -dijo la culebra-, vamos a verlo. Vamos a hacer dos pruebas. La que haga la prueba más rara, ésa gana. Si gano yo, te como.

-¿Y si gano yo? -preguntó la abejita.

-Si ganas tú -repuso su enemiga-, tienes el derecho de pasar la noche aquí, hasta que sea de día. ¿Te conviene?

-Aceptado -contestó la abeja.

La culebra se echó a reír de nuevo, porque se le había ocurrido una cosa que jamás podría hacer una abeja. Y he aquí lo que hizo:

Salió un instante afuera, tan velozmente que la abeja no tuvo tiempo de nada. Y volvió trayendo una cápsula de semillas de eucalipto, de un eucalipto que estaba al lado de la colmena y que le daba sombra.

Los muchachos hacen bailar como trompos esas cápsulas, y les llaman trompitos de eucalipto.

-Esto es lo que voy a hacer -dijo la culebra-. ¡Fíjate bien, atención!

Y arrollando vivamente la cola alrededor del trompito como un piolín la desenvolvió a toda velocidad, con tanta rapidez que el trompito quedó bailando y zumbando como un loco.

La culebra se reía, y con mucha razón, porque jamás una abeja ha hecho ni podrá hacer bailar a un trompito. Pero cuando el trompito, que se había quedado dormido zumbando, como les pasa a los trompos de naranjo, cayó por fin al suelo, la abeja dijo:

-Esa prueba es muy linda, y yo nunca podré hacer eso.

-Entonces, te como -exclamó la culebra.

-¡Un momento! Yo no puedo hacer eso: pero hago una cosa que nadie hace.

-¿Qué es eso?

-Desaparecer.

-¿Cómo? -exclamó la culebra, dando un salto de sorpresa-. ¿Desaparecer sin salir de aquí?

-Sin salir de aquí.

-¿Y sin esconderte en la tierra?

-Sin esconderme en la tierra.

-Pues bien, ¡hazlo! Y si no lo haces, te como en seguida - dijo la culebra.

El caso es que mientras el trompito bailaba, la abeja había tenido tiempo de examinar la caverna y había visto una plantita que crecía allí. Era un arbustillo, casi un yuyito, con grandes hojas del tamaño de una moneda de dos centavos.

La abeja se arrimó a la plantita, teniendo cuidado de no tocarla, y dijo así:

-Ahora me toca a mi, señora culebra. Me va a hacer el favor de darse vuelta, y contar hasta tres. Cuando diga "tres", búsqueme por todas partes, ¡ya no estaré más!

Y así pasó, en efecto. La culebra dijo rápidamente:"uno..., dos..., tres", y se volvió y abrió la boca cuan grande era, de sorpresa: allí no había nadie. Miró arriba, abajo, a todos lados, recorrió los rincones, la plantita, tanteó todo con la lengua. Inútil: la abeja había desaparecido.

La culebra comprendió entonces que si su prueba del trompito era muy buena, la prueba de la abeja era simplemente extraordinaria. ¿Qué se había hecho?, ¿dónde estaba?

No había modo de hallarla.

-¡Bueno! -exclamó por fin-. Me doy por vencida. ¿Dónde estás?

Una voz que apenas se oía -la voz de la abejita- salió del medio de la cueva.

-¿No me vas a hacer nada? -dijo la voz-. ¿Puedo contar con tu juramento?

-Sí -respondió la culebra-. Te lo juro. ¿Dónde estás?

-Aquí -respondió la abejita, apareciendo súbitamente de entre una hoja cerrada de la plantita.

¿Qué había pasado? Una cosa muy sencilla: la plantita en cuestión era una sensitiva, muy común también aquí en Buenos Aires, y que tiene la particularidad de que sus hojas se cierran al menor contacto. Solamente que esta aventura pasaba en Misiones, donde la vegetación es muy rica, y por lo tanto muy grandes las hojas de las sensitivas. De aquí que al contacto de la abeja, las hojas se cerraran, ocultando completamente al insecto.

La inteligencia de la culebra no había alcanzado nunca a darse cuenta de este fenómeno; pero la abeja lo había observado, y se aprovechaba de él para salvar su vida.

La culebra no dijo nada, pero quedó muy irritada con su derrota, tanto que la abeja pasó toda la noche recordando a su enemiga la promesa que había hecho de respetarla.

Fue una noche larga, interminable, que las dos pasaron arrimadas contra la pared más alta de la caverna, porque la tormenta se había desencadenado, y el agua entraba como un río adentro.

Hacía mucho frío, además, y adentro reinaba la oscuridad más completa. De cuando en cuando la culebra sentía impulsos de lanzarse sobre la abeja, y ésta creía entonces llegado el término de su vida.

Nunca, jamás, creyó la abejita que una noche podría ser tan fría, tan larga, tan horrible. Recordaba su vida anterior, durmiendo noche tras noche en la colmena, bien calentita, y lloraba entonces en silencio.

Cuando llegó el día, y salió el sol, porque el tiempo se había compuesto, la abejita voló y lloró otra vez en silencio ante la puerta de la colmena hecha por el esfuerzo de la familia. Las abejas de guardia la dejaron pasar sin decirle nada, porque comprendieron que la que volvía no era la paseandera haragana, sino una abeja que había hecho en sólo una noche un duro aprendizaje de la vida.

Así fue, en efecto. En adelante, ninguna como ella recogió tanto polen ni fabricó tanta miel. Y cuando el otoño llegó, y llegó también el término de sus días, tuvo aún tiempo de dar una última lección antes de morir a las jóvenes abejas que la rodeaban:

-No es nuestra inteligencia, sino nuestro trabajo quien nos hace tan fuertes. Yo usé una sola vez de mi inteligencia, y fue para salvar mi vida. No habría necesitado de ese esfuerzo, sí hubiera trabajado como todas. Me he cansado tanto volando de aquí para allá, como trabajando. Lo que me faltaba era la noción del deber, que adquirí aquella noche. Trabajen, compañeras, pensando que el fin a que tienden nuestros esfuerzos -la felicidad de todos- es muy superior a la fatiga de cada uno. A esto los hombres llaman ideal, y tienen razón. No hay otra filosofía en la vida de un hombre y de una abeja.

Cancionero folklórico argentino

2009-03-16T06:45:00.000-07:00

En este sitio se encuentran las letras de más de 3800 canciones pertenecientes a nuestra cultura popular. Cuántas veces nos encontramos tarareando alguna canción que ni nos dimos cuenta de dónde la aprendimos y deseamos cantarla completa, o amigos nos recomiendan canciones o las escuchamos por radio o ... Encontraremos tantas canciones conocidas que no sabremos por cuál empezar!!! Zamba de mi esperanza, Que se vangan los chicos, Alfonsina y el mar, Solo le pido a Dios, Kilómetro 11 y más...

Cancionero Folklórico Argentino

Los Derechos del Lector por Daniel Pennac

2009-03-02T18:43:00.000-08:00